8.12.2015 г.

Коледна работилница у дома

Тази година коледната украса у дома, изработихме изцяло с децата. Подбрах идеи, които могат да направят сами, или с минимална наша помощ. Резултата беше, много забавни минути в подготовка, вълнения и радост от времето прекарано заедно.
Използвахме пчелен восък, портокали, шишарки, пръчки, вълнена прежда, канап, въображение и коледно настроение…
Това, което направихме е коледни играчки за елхата или за гирлянд над камината, още не сме решили…


Сърца от восък
На водна баня разтопихме восъка и го изляхме в силиконови формички за кексчета. След като се втвърди, с потопено във вряща вода шило, пробихме дупките за преждата.


Елхички
Върху тънки пръчки от сухо дърво децата вързаха дебела прежда. След като приключиха я оформихме с ножица като елхичка.


Сушени портокалови резени
Изсушихме портокалите в дехидратор, като предварително сложихме карамфил. Сушенето отне около 12 часа. От корите на портокали направихме и звездички.



Шишарковци
Тук имаше повече работа за нашият татко. Необходимо беше да се пробият две дупки на шишарката и две на жълъдовата шапка. Направихме малки топчици от вълна с техниката мокро плъстене, и прекарахме конеца през дупките на шишарката, топчицата вълна и на края през жълъдовата шапка.


За да включим и плетенето като дейност с децата, направихме и малък венец от ширит плетен на 4 пръста.

31.10.2015 г.

Плетени таралежи




Тази година на есенната ни сезонна маса присъстват два нови обитателя - плетени таралежи. Те се появиха в къщи преди няколко месеца, но така и не остана време да ги представя по-рано. След няколко писма, които получих с молба за схеми за плетене на животни за начинаещи, а и съвсем в сезона, когато все още може да се срещнат таралежи в гората, реших да предложа  една съвсем елементарна схема за миниатюрни, но много симпатични таралежи.


Необходима  е вълнена прежда/ кафява и бежова/, вълна за пълнеж, и шишове за плетене.
Тялото започнах с 15 бримки. За да се загатнат игличките на таралежа, редувах 1 бримка лице и 1 опаци. След като изплетох  13 реда,  промуших игла за шиене вдяната в конеца, с който плета през всичките бримки и стегнах. Така се получава тялото на таралежа. Със същият конец съединих двата края на тялото.





Главата се плете отделно, като се започва с 10 бримки. На всеки ред изплитах по 1 бримка, докато останат 5 бримки. Отново се завършва с помощта на игла, която се промушва през тях и конеца се стяга. Със същият конец се съединяват двата края на получения триъгълник.


След като се напълнят  тялото и главата с вълна, двете части се зашиват една за друга. Остана само да се сложат очи и носле,  и таралежа е готов.  




Плетените играчки имат две предимства пред филцовите, които не са за пренебрегване и са добър повод за да опитате да изплетете някоя.
-могат да се правят в присъствието на децата, което ги въвлича в процеса, и им е много интересно да виждат, как пред тях се ражда една играчка, а вие не трябва да изчаквате децата да заспят или друг да ги поеме, за да направите нещо за тях;
-много по-устойчиви са при игра, което важи най-вече за по-малките деца.

21.10.2015 г.

Корони от есенни листа

Когато есента разпилее своето злато по земята, може да зарадваме децата с есенни корони.
Всичко, което е необходимо, е отивайки на разходка в парка или гората, да вземем със себе си шило или дървено шишче, за пробиване на листата, както и ножица за подрязване на дръжките.
Добре е листата да са големи, да не са сухи / за да не чупят/, и да са с дълги дръжки.








Макар и нетрайни, игрите с  тези корони, ще оставят траен спомен в децата, а и дори изсъхнали, могат да станат част от сезонната маса.

9.10.2015 г.

Две есенни идеи с жълъди




Есента е толкова щедра. Плодовете, с които е засипана гората: жълъди, кестени, листа в жълто-червено-кафяво, всички те са красиви, неповторими, и предлагат простор на въображението за децата.
От няколко месеца имаме ръчен свредел / често използван във валдорфските училища и детски градини/, с който децата безопасно да могат да пробиват дупки в жълъди или кестени, и за това чакахме с нетърпение есента, за да го изпробваме.


В подбирането на идеите, водещ принцип е: малко детайли – повече въображение.
Два жълъда с различна големина, една клечка за зъби, шалче от филц и жълъдовите човечета са готови.


Истинската игра обаче започна, едва когато направихме пумпалите.
Избрахме добре оформен жълъд, пробихме му една дупка и сложихме малка клечка за зъби…




14.09.2015 г.

Епоха - земеделие във валдорфските училища




В 3-ти клас, учениците във Валдорфските училища изучават епохата* земеделие/селско стопанство. В продължение на една пълна година те следват цикъла на зърнените култури. Със собствените си ръце децата придобиват представа за усилието, което този вид работа изисква. Те не учат земеделие по учебници, а по-скоро от личните си преживявания. През годината учениците натрупват опитност, в една от основните дейности на хората по целия свят, в продължение на векове: оране на нивите, събиране на зърнената реколтата и печенето на хляб.

След оран идва ред на сеенето. "Отмери стъпката! Отмери точният момент! Почвата не остава завинаги млада!" Произнасяйки тази стара скоропоговорка децата разпръсват ръж равномерно над земята. Четири седмици по-късно обработваемата земя е позеленяла. Малки стръкчета трева с червени върхове са се показали от почвата. После идва зимата и снега предпазва малките растения от слана.

В клас, темата ще бъде изучавана в отделни дисциплини. Учениците пишат съчинения и диктовки свързани с извършената вече земеделска работата. За да учат за принципите на биоземеделието, децата навлизат също и в историята на фермерството. Заниманията с математика са свързани с измерването и изчисляването на площта на работния терен. Те рисуват картини с изображения на реколтата и учат песни за природата и биологичното земеделие.

До май месец на следващата година,  децата наблюдават и подпомагат растежа на растенията. След лятната ваканция, в 4-ти клас, започва прибирането на реколтата. В сух и горещ ден ръжта се коси, снопите се вързват и подреждат като купчини по земята. На училищния фестивал децата ритмично вършеят класовете със стар традиционен инструмент за вършеене.

Тогава на малките фермери е позволено да хвърлят от реколтата във въздуха. Една специална ръчно задвижвана вятърна машина отделя плявата от ръжта. Част от реколтата ще бъде предадена на новия 3-ти клас, който ще започне с тези семена целия цикъл отначало.

С малки ръчни мелачки учениците мелят житото на брашно. Заедно те пекат хляб и малки питки в старата училищна фурна. Изпълнени с гордост, самочувствие и с много нови/отработени знания децата вземат за в къщи по една торба брашно, плод на дългата и упорита работа. Ученето наистина може да бъде забавно и силно свързано с живота на всеки един човек.

Превод от немски: Жана Неделчева
Източник:  http://waldorfschulehildesheim.de/102-die-schule/informationen/index.php?option=com_content&view=article&id=168&Itemid=563

Бележки:
* Цялото обучение във валдорските училища е разпределено на епохи /синоним на предмети/. Всяка епоха, продължава около 4-5 седмици /по два часа сутрин, всеки ден от седмицата/. След приключване на едната епоха, следва друга също за 4-5 седмици, напр. математика, земеделие…Епохите се повтарят средно по 3 пъти в годината.

12.09.2015 г.

На гости на Фейландия – Жана Неделчева II



Щастлива съм, че отново във Фейландия ни гостува Жана Неделчева.
Радвам се, че това лято отново успяхме да се видим с нея във България, и да споделя част от емоциите и около дървените играчки, които правеше за децата си. Тя пожела да разкаже накратко за тях тук и аз веднага се съгласих, като се надявам нейния разказ да окуражи повече родители сами да си направят у дома дървени играчки.
******************************************

Това лято в България реших да обогатя колекцията на децата с още малко дървени играчки. Преди да се пенсионира баща ми беше дърводелец, така че се възползвах от късмета си да работя в истинска дърводелска работилница. Машините и инструментите са на много години и всички от тях си имат богата история. История имаха и дъските, които баща ми изрови измежду куп други. Това бяха две големи дъски от орех и малки парчета от бук, махагон, кедър и бор. Миналогодишните играчки бяха пък от акация.
Баща ми позаглади дъските и аз се захванах за работа. Изрязвах различни форми със прободен трион или пък с циркуляра. Това се оказа най- лесната част от работата.


Обработката с пила и шкурка на всяко едно парче поотделно ми отне дни.




За мен беше истинско удоволствие да гледам как 6 годишната ми дъщеря си играеше с изрезки от дърво край мен или пък чукаше орехи. Синът ми, който е на 9 години се включи в шкуркането.
След като се завърнахме в Германия полирахме с  паста от пчелен восък всяко от парчетата. Това разбира се отново ни отне седмица време.



Предимството на Валдорф играчките е, че се ползват много дълго време и вариантите за игра са безброй.
Човешките фигури са много стилизирани, и без очи и уста, защото това развива въображението на децата и им дава възможност да си представят лицето с различно изражение, което съответства на играта във всеки едни момент. Това беше и причината да направя много семпли царя, царицата, принцесата и бебето в новият комплект от орехови играчки. 
Дъщеря ми ги прие много топло и без въпроси относно детайлите по тях.
Веднъж тя ми каза" Знам защо феите над леглото ми нямат очи...защото са невидими."









Царицата, царя и принцесата спят завити в дантели, а бебето в люлката си.



Благодаря на Жана за споделянето, както и за чудесните идеи.